Filières : Attractivité

Le Challenge Énergie Mixte : un engagement pour l’avenir énergétique et la mixité des métiers !

Une expérience immersive et formatrice

Le challenge se déroule en plusieurs étapes, alliant théorie et pratique :

1. Préparation en classe : à la suite d’une présentation du Challenge Énergie mixte dans l’établissement, en présence d’un ingénieur pour l’École et d’une marraine d’une des entreprises partenaires, les participantes sont accompagnées par un professeur référent pour structurer leur réflexion et préparer leur projet. Elles découvrent les bases du mix énergétique, les différentes sources d’énergie (renouvelables, nucléaires, etc.), et les enjeux de la transition écologique.
2. Rencontre avec une marraine : chaque équipe est accompagnée par une « marraine », une femme expérimentée dans le secteur de l’énergie pour échanger sur des sujets variés : parcours professionnel, mixité dans les métiers, équilibre vie pro/vie perso, et conseils pour s’orienter vers la filière énergie.
3. Visite d’un site énergétique : une visite sur le terrain où travaille la marraine permet aux jeunes filles de voir concrètement comment l’énergie est produite et distribuée. Une occasion de rencontrer des professionnels, d’observer les installations, et de poser des questions sur les métiers.
4. Travail collaboratif et présentation lors de la finale : les équipes préparent une restitution de 15 minutes devant un jury : 8 minutes pour expliquer leur projet, leur méthode de travail, et les messages clés qu’elles souhaitent transmettre ; 7 minutes de questions pour approfondir les échanges.
5. Réflexion sur la mixité professionnelle : le challenge encourage une réflexion collective sur la mixité dans les métiers de l’énergie, souvent perçus comme masculins. Les participantes échangent sur les stéréotypes, les opportunités, et les contraintes liées à l’intégration des femmes dans ces secteurs.

Le Challenge Énergie Mixte : une formule gagnante

Participer au Challenge Énergie Mixte, c’est bien plus que travailler sur un projet scolaire : c’est développer des compétences transférables et utiles pour la vie professionnelle et personnelle. C’est une chance unique de :

• Élargir ses perspectives sur les métiers de l’énergie, un secteur en pleine croissance.
• Rencontrer une marraine pour obtenir des conseils personnalisés.
• Développer sa confiance en soi grâce à une expérience concrète et valorisante.
• Contribuer à un projet collectif et partager ses idées.
• S’informer sur les parcours de formation et les débouchés dans la filière énergie.

« Avant le challenge, je ne savais même pas que ces métiers existaient ! Grâce aux ateliers, j’ai découvert une passion pour l’ingénierie énergétique. Aujourd’hui, je suis en alternance dans une entreprise partenaire. » — Clara, 19 ans, participante 2023.

Entreprendre pour Apprendre : révéler l’esprit d’entreprendre des jeunes

Entreprendre pour Apprendre (EPA) est une fédération de 17 associations régionales qui met en lumière l’esprit d’entreprendre des jeunes. Elle est agréée association complémentaire de l’enseignement public par le Ministère de l’Education Nationale. Elle dispose également d’un agrément JEP (Jeunesse éducation populaire).

Entreprendre Pour Apprendre rapproche l’école et le monde professionnel pour aider la jeunesse dans la construction de son projet d’avenir : pour une orientation sereine et choisie !

Leurs programmes pédagogiques, concrets et ancrés dans le réel, s’adressent à tous les jeunes de 9 à 25 ans et plus particulièrement aux jeunes qui rencontrent des freins à l’orientation et à l’insertion.

L’association régionale

Créée en 2013 à l’initiative de l’Académie d’Aix-Marseille et de grands acteurs économiques, l’association Entreprendre Pour Apprendre Provence-Alpes-Côte d’Azur couvre tout le territoire régional depuis 2016. Elle propose aux jeunes différents programmes pédagogiques destinés à les aider dans leurs démarches d’orientation : la Mini-Entreprise® et les témoignages 100 000 Entrepreneurs.

Dans le cadre des projets du Campus d’Excellence Industrie du futur – Sud, nous faisons appel à EPA Provence-Alpes-Côte d’Azur afin de mettre en œuvre des Mini-Entreprises® avec des élèves issus des établissements scolaires partenaires.

Les Mini-Entreprises® : une aventure collective pour découvrir l’entrepreneuriat

La Mini-entreprise®

Une démarche avec un angle entrepreneurial pour découvrir le monde de l’entreprise, les métiers et l’écosystème économique.

La mini-entreprise® s

La Mini-Entreprise® S est un projet collectif, sur une journée, dans lequel un groupe de jeunes expérimente l’entrepreneuriat de façon ludique et professionnelle. Ils relèvent un défi autour d’une thématique proposée par le partenaire. Cette expérience se traduit en compétences : trouver collectivement une idée, faire sa place dans un groupe, oser proposer, argumenter, présenter ce projet à l’oral…

La Mini-Entreprise® M

La Mini-Entreprise® M est un projet concret de trente heures, qui réunit un groupe de jeunes. Ils sont amenés à observer leur environnement, à imaginer collectivement une solution pour l’améliorer et transformer leurs idées en projets. Ils inventent un concept de bien ou de service répondant à un besoin exprimé, élaborent un prototype et présentent ce projet devant des professionnels.

I-NOVMICRO #2 et EPA Provence-Alpes-Côte d’Azur

Au sein du projet I-NOVMICRO, le Campus d’Excellence Industrie du futur – Sud collabore avec Entreprendre pour Apprendre Provence-Alpes-Côte d’Azur depuis 2023, dans le cadre de l’action pour la valorisation des métiers de la filière microélectronique et électronique auprès des jeunes.

Chaque année, nous réalisons ensemble trois parcours de Mini-Entreprises® (deux Mini-Entreprise® S et une Mini-Entreprise® M), avec des collégiens, des lycéens (filières générale, professionnelle et technologique) et des étudiants du supérieur. Les jeunes sont accompagnés par des professionnels de STMicroelectronics.

Les sujets abordés relèvent de thématiques sociétales qui concernent directement les jeunes, telles que :

• l’amélioration de la vie quotidienne grâce à la microélectronique
• l’enrichissement des apprentissages par l’invention d’un bien ou d’un service basé sur l’intelligence artificielle
• la promotion de l’égalité en inventant un robot innovant pour déconstruire les stéréotypes de genre…

+230 jeunes embarqués

dans une Mini-Entreprise® au sein du programme I-NOVMICRO.

Compétences Sud Avenir Hélico et EPA Provence-Alpes-Côte d’Azur

À partir de 2026, nous élargissons notre partenariat avec EPA Provence-Alpes-Côte d’Azur, en intégrant leurs actions au projet Compétences Sud Avenir Hélico. Une première édition de Mini-Entreprise® S a été organisée avec le collège Matraja de Sausset-les-Pins, avec des élèves de troisième en Brevet d’Initiation Aéronautique. Ils ont travaillé sur la thématique du drône de demain et ont été accompagné par des mentors d’Airbus Helicopters, du pôle SAFE, d’Aix-Marseille Université…

Les I-NOVGAMES : former par le Challenge

Déroulement du concours

Le concours se déroule en trois étapes :

1. Des olympiades techniques, organisées à l’automne sur le site de STMicroelectronics à Rousset (quiz, défis logiques, pitchs de projets).
2. Une phase de prototypage, encadrée par des ingénieurs experts.
3. Une grande finale, accueillie par l’une des écoles d’ingénieurs participantes, au cours de laquelle un jury d’experts industriels et académiques décerne les prix.

Les projets sont évalués sur le design, l’innovation, l’ergonomie et la robustesse technique.

Des innovations technologiques qui changent le quotidien

Les I-NOVGAMES ont pour vocation de former par le challenge, de stimuler la créativité et de faire émerger des solutions à fort impact. Parmi les derniers projets lauréats :

• I-NOVGAMES #2 Athléguide — Polytech Marseille : une solution à faible coût permettant aux coureurs malvoyants et non-voyants de courir dans un couloir sur une piste d’athlétisme, de manière totalement autonome grâce à un dispositif portatif.
• I-NOVGAMES #3 Beezou — École des Mines de Saint-Étienne : un projet de ruche intelligente pour protéger la biodiversité. Un véritable atout pour l’avenir des abeilles et de notre écosystème!
• I-NOVGAMES #4 Carelink — ISEN Méditerranée : un bracelet intelligent pour mieux vivre avec l’épilepsie, capable d’anticiper et détecter les crises grâce à l’intelligence artificielle, d’alerter les proches et les équipes médicales.
  

Forindustrie, Mission Transition Énergétique

Un outil pédagogique prenant la forme d’un serious game pour sensibiliser aux métiers d’avenir et aux enjeux de la transition énergétique.

millions d’euros de budget

partenaires

Attirer les talents vers les métiers industriels durables

Le projet Forindustrie, Mission Transition Énergétique est une initiative nationale inscrite dans le cadre de France 2030, dans le volet Levier Compétences / Transversalité. Son ambition est d’attirer les jeunes vers les métiers industriels, tout en répondant aux défis de la transition énergétique et écologique.

Entièrement digital, ludique et gratuit, ce jeu en ligne vise à valoriser les métiers en tension et à sensibiliser un large public aux enjeux de décarbonation, de biodiversité et de développement durable. L’objectif principal est de fournir un outil interactif et pédagogique, accessible à tous, permettant à chacun de faire des choix éclairés en matière d’orientation professionnelle.

L’ambition du projet

Forindustrie, Mission Transition Énergétique est un serious game immersif en 3D, inspiré des jeux de gestion comme SimCity. Le joueur y crée un territoire décarboné, explore différents mondes virtuels et découvre des solutions industrielles innovantes.

Grâce à un avatar, l’utilisateur développe des compétences métiers et débloque des cartes “compétences-formations”, à mesure qu’il visionne des vidéos et des témoignages. L’intelligence artificielle personnalise le parcours du joueur et l’oriente vers des carrières adaptées à ses choix.

Ce dispositif s’appuie sur des technologies numériques avancées, compatibles avec les infrastructures informatiques existantes. Ainsi, le projet limite ses coûts et son impact carbone. Il promeut également la coopération entre acteurs industriels, académiques et institutionnels pour renforcer l’attractivité et la visibilité des métiers de la transition énergétique et accompagner les participants dans la construction de leur projet d’avenir. 

Public visé

Le projet s’adresse à un public large : élèves dès le primaire, collégiens, lycéens, étudiants, adultes en reconversion, salariés et indépendants. Il est aussi destiné aux prescripteurs de l’orientation, afin de les aider à accompagner les choix d’avenir des jeunes.

L’expérience est accessible en ligne ou dans des tiers-lieux : salons, événements éducatifs, espaces culturels et lieux d’innovation.

Les impacts attendus

Le dispositif ambitionne de sensibiliser 215 000 jeunes par an aux métiers industriels et aux enjeux de la transition énergétique. Son impact sera évalué par des enquêtes, afin d’améliorer en continu l’expérience et les contenus.

Un hackathon annuel viendra consolider la dynamique collaborative et valoriser les retours d’expérience des utilisateurs.

Forindustrie, Mission Transition Énergétique constitue un levier stratégique pour renforcer l’attractivité des métiers et filières industriels et sensibiliser aux enjeux de la transition énergétique, écologique et sociétale pour la prochaine décennie.

Un jeu vidéo pour découvrir l’industrie et ses métiers

Forindustrie, l’Univers Extraordinaire est un outil pédagogique et innovant pour présenter la richesse des métiers de l’industrie aux jeunes en quête d’orientation et d’avenir, co-construit par des industriels, l’Education Nationale et le réseau pour l’emploi.

Directement inspirée des jeux vidéos, la nouvelle saison 100% digitale de Forindustrie, l’Univers Extraordinaire reste accessible toute l’année, même après la fin du Grand Défi !

Cette initiative unique a pour ambition de combattre les idées reçues et de parler des vrais enjeux de l’industrie de demain et de ses métiers, avec des infos interactives variées (quiz, vidéos métiers, rencontres avec des intervenants professionnels).

À la clé : des prix pour les meilleurs groupes participants et des visites de sites offertes par des industriels partout en France !

Le Grand Défi Forindustrie, l’Univers Extraordinaire – Édition 2025

Vous êtes enseignant ?

plongez dans l’univers extraordinaire de FORINDUSTRIE

Embarquez votre classe dans une aventure pédagogique inédite !

Enseignants et chefs d’établissement du secondaire, rectorats, campus universitaires… vous embarquez vos élèves dans une aventure unique qui élargira leurs perspectives d’avenir !

Forindustrie, l’Univers Extraordinaire fait découvrir l’univers de l’industrie aux jeunes collégiens, lycéens et étudiants du supérieur, grâce à des vidéos et des rencontres avec des professionnels du secteur.

Cette plateforme permet aux enseignants d’aborder les sujets d’avenir avec leurs élèves, quelque soit leur niveau : éveil pour les plus jeunes, orientation en 3^ème, stages de 2^nde, perspectives post-bac ou spécialisations…

Des quiz et des défis à relever permettent d’impliquer les participants pendant les 3 semaines de challenge. Pour aller plus loin, les lauréats du Grand Défi interclasses remportent chaque année des visites de sites industriels !

En savoir +

Vous êtes acteur du réseau pour l’emploi ?

Grâce à plus de 700 vidéos, la plateforme Forindustrie, l’Univers Extraordinaire permet aux demandeurs d’emploi d’enrichir leur panel de découverte des métiers à des fins de précision de leur projet professionnel. 

Les demandeurs d’emploi peuvent “liker” les vidéos qu’ils préfèrent. Ces informations seront accessibles aux conseillers qui les accompagnent, pour les guider dans leurs parcours d’immersion, de formation et de recherche d’emploi, en proximité sur leur territoire. 

Lors du Grand Défi organisé chaque année en novembre, les demandeurs d’emploi pourront accéder à Forindustrie depuis leur connexion habituelle, et individuelle « France Travail Connect ». Ceux des missions locales pourront créer leur identifiant. Dans tous les cas, il est possible de jouer en collectif.

En savoir +

accompagnez les demandeurs
d’emploi autrement

Faites découvrir de nouveaux métiers grâce à Forindustrie, l’Univers Extraordinaire.

Les actions d’attractivité sont au cœur des missions du Campus d’Excellence Industrie du futur – Sud. Elles visent à faire connaître, faire découvrir les filières industrielles et susciter l’envie de s’orienter vers les formations et métiers relevant de nos domaines d’action : l’aéronautique (avec le challenge Féminisons les Métiers de l’Aéronautique et les Mini-Entreprises d’Entreprendre Pour Apprendre) ; le nucléaire (à travers le Challenge Énergie Mixte), ainsi que l’électronique et la microélectronique (grâce à des dispositifs tels que le Challenge I-NOVGAMES, le métavers INNOV_ISLAND et les Mini-Entreprises d’Entreprendre Pour Apprendre).

Ces actions d’attractivité des métiers et des filières industriels répondent à un double enjeu : sécuriser le remplissage des formations et accompagner les besoins en recrutement des industriels du territoire.

Dans ce cadre, l’écosystème Forindustrie, l’Univers Extraordinaire occupe une place centrale. Le Campus est lauréat d’un projet France 2030 Forindustrie, Mission Transition Énergétique, un serious game innovant permettant de découvrir les métiers et les filières industriels par le prisme du jeu vidéo. Les joueurs y conçoivent leur ville durable, tout en bénéficiant de repères et de conseils concrets pour leur orientation future.

Les projets et actions portés par le Campus

Forindustrie,
Mission Transition Énergétique

[EN COURS]
Un outil pédagogique prenant la forme d’un serious game
pour sensibiliser aux métiers d’avenir
et aux enjeux de la transition énergétique.

Forindustrie,
l’Univers Extraordinaire

Un outil pédagogique ludique pour faire découvrir les métiers et les filières de l’industrie française.

Entreprendre Pour Apprendre

Une association qui met en lumière l’esprit d’entreprendre des jeunes comme tremplin pour leur avenir social et professionnel.

I-NOVGAMES

Un challenge inter-écoles d’ingénieurs organisé
par le Campus depuis 2023.

Féminisation des métiers techniques

Féminisons les métiers de l’aéronautique

Une programme pour faire découvrir
les métiers de l’aéronautique aux collégiennes.

Challenge Énergie Mixte

Un challenge pour faire découvrir aux collégiennes et lycéennes les enjeux du mix énergétique et de la mixité en entreprise.